說說那年我們穿過的校服

  從上世紀(jì)80年代中期到90年代末，我認(rèn)為當(dāng)時的校服很受認(rèn)可。初中和高中的暑期校服是一套腳到腳的灰色麻布長裙，奶白色襯衫的領(lǐng)子是白色的我還帶了兩條腰帶來系蝴蝶結(jié)。夏天很熱，裙子很緊，不利于動作。通過向校長反映情況，學(xué)校訂購了一套水粉壓過膝的短傘裙，類似水手服。初中的暑期校服是一樣的，但換成了格子水手服。小學(xué)的暑期校服是海軍藍(lán)配白襯衫。
  我們還有一套運動裝、校服，主要是春秋兩季還是體育課，我的印象很難看！黑的深色運動服很防臟。冬天，因為北方太冷，我們的服裝沒有規(guī)定。讓我們把保暖放在首位吧！那是因為學(xué)校不富裕，老師晚上學(xué)習(xí)，一個學(xué)生只有5毛錢，但至少我們善于把校服區(qū)分開來，從性別、體型、場合，都知道在什么場合穿什么！有禮感。
  校服的每一個階段都有我獨特的記憶，我很樂意去思考。雖然衣服的材質(zhì)不太好，但至少我用心去考慮審美，而不是關(guān)心你一年四季穿什么樣的校服。我從年齡、體型和性別上都認(rèn)不出這身運動服！只有夏天，春天，秋天和冬天?，F(xiàn)在許多學(xué)校訂購夏季運動服、校服和一件可以穿到春、秋、冬的全長運動服！我見過一些學(xué)生穿運動服外面的短羽絨服，這是一個審美災(zāi)難！
  校服不僅是衣服，更是精致的生活。你可以用校服告訴孩子，他們學(xué)習(xí)時有校服，鍛煉時有運動服，正式場合穿什么衣服，休閑場合穿什么衣服！這是一種生活狀態(tài)和態(tài)度！校服也是校園文化和民族文化的載體，是孩子學(xué)習(xí)記憶的載體，也是生命的象征我希望有一天，我們的校服在中國會有自己的特色和獨特的校服文化。它將不再為孩子們節(jié)省金錢、感情、文化和莊嚴(yán)。